Todos hemos hecho un test de coeficiente intelectual (CI) al menos una vez en la vida. Algunos lo hicimos en el colegio. Y alguien — por pura curiosidad. Un valor superior a 70 significa que una persona definitivamente no es idiota. Y si el CI es de 160, ¡enhorabuena, el próximo Einstein! Sin embargo, este test es muy controvertido y ha sido criticado en más de una ocasión, ya que está diseñado únicamente para evaluar las capacidades mentales generales. Por eso existen muchos otros métodos para determinar el nivel de inteligencia. Y recientemente, los científicos han publicado los resultados de varios estudios que han sido decepcionantes: se ha descubierto que personas de todas las edades tienen problemas de concentración y razonamiento, de resolución de problemas y de pensamiento crítico.Resulta que esta tendencia se viene observando desde hace unas décadas. ¿Se está volviendo la humanidad inexorablemente más tonta?
¿Era mejor antes? No, no lo era
Érase una vez un investigador y filósofo neozelandés llamado James Flynn. El efecto Flynn lleva su nombre. La esencia de este fenómeno es que, desde aproximadamente la segunda mitad del siglo XX, se ha producido un aumento constante del coeficiente intelectual medio de los representantes de varias generaciones. Esto duró desde aproximadamente la década de 1930 hasta las décadas de 1970 y 1980. La inteligencia aumentó entre 3 y 5 puntos cada 10 años en los países desarrollados. Se cree que las razones son una mejor nutrición, familias más pequeñas, acceso a la educación, buena atención sanitaria, igualdad entre hombres y mujeres y la necesidad de adaptarse al progreso tecnológico incluso en la vida cotidiana.
Pero he aquí lo interesante: desde aproximadamente la década de 1990, el efecto Flynn se ha observado en muchos países desarrollados, y ha comenzado a desaparecer e incluso a observado es el fenómeno opuesto. Así que, ¿quizá los chistes de «zumbados» no sean tan graciosos después de todo?
Por ejemplo, un estudio realizado en Noruega mostró un descenso en las puntuaciones del cociente intelectual de los hombres nacidos después de 1975.
Algunos científicos han llegado a la conclusión de que la fertilidad disgenésica (cuando personas con un coeficiente intelectual bajo o características genéticas indeseables tienen más hijos que personas con un coeficiente intelectual más alto o rasgos genéticos más deseables) y las influencias medioambientales pueden ser las dos causas más graves.
En el cartel de abajo puede ver uno de los investigaciónEl análisis compara cómo influyeron determinados factores en el efecto Flynn y en el efecto inverso de Flynn. Las puntuaciones se muestran en una escala de 1 a 9, donde 1 significa que el motivo no es en absoluto importante y 9 — muy importante. Esto ayuda a comprender la importancia que los expertos dieron a cada uno de los factores para explicar los cambios en el CI (tanto positivos como negativos).
Los investigadores utilizaron registros administrativos de Noruega, que contenían datos sobre las capacidades cognitivas de los hombres que habían prestado servicio militar. Analizaron las pruebas de CI de tres cohortes (en estadística, un grupo de personas que comparten una característica definitoria común) nacidas entre 1962 y 1991. Se trataba de una muestra enorme, que incluía nada menos que 730.000 hombres. Pero los científicos no se limitaron a comparar familias diferentes, sino también hermanos de la misma familia. Esto se debe a que los hermanos tienen genes similares y una educación común, un nivel similar de ingresos y educación de sus padres. Así que si la diferencia de CI entre hermanos dependía del año de nacimiento, significaba que la razón no estaba en determinados genes, sino en el entorno.
Los investigadores compararon cómo cambiaban las puntuaciones de CI dentro de las familias y descubrieron que la tendencia del efecto Flynn y su inversión podían explicarse totalmente por la variación intrafamiliar. Esto significa que los factores que influyeron en el CI cambiaron con el tiempo y afectaron a cada uno de los hermanos de forma diferente, según el año en que nacieron
Y aquí está lo interesante: en la tabla anterior, se pueden ver los factores que influyeron potencialmente en el descenso del cociente intelectual dentro de la familia: la emigración, los valores educativos más bajos, el deterioro de la educación y del sistema escolar, la televisión y los medios de comunicación
Curiosamente, los ordenadores, los smartphones, la televisión y los medios de comunicación también se mencionaron como causas positivas (responsables del aumento del CI). Sin embargo, los expertos atribuyeron la mayor importancia al efecto positivo de Flynn dentro de las familias a la salud, la nutrición y la buena educación.
Los resultados mostraron que tanto los efectos positivos como los negativos de Flynn no están relacionados con la situación familiar (por ejemplo, inmigración o gran número de hijos). En cambio, existe cierta relación entre el entorno (es decir, la educación, la nutrición y la salud) y el año de nacimiento de estos hombres.
Dónde se esconde el «quemador de cerebros»?
Como ya se ha dicho, los cambios en el entorno al nacer una determinada generación de personas pueden tener un fuerte impacto. Sin embargo, un estudio reciente demostró que los problemas de concentración y capacidad de razonamiento empezaron a aparecer a mediados de la década de 2010 y eran independientes de la edad. Y esta tendencia ha aumentado notablemente durante la pandemia de COVID-2019 debido a las discapacidades educativas, informa Financial Times. Sin embargo, el coronavirus sólo cambió negativamente la situación durante unos pocos años. Esto significa que lo que afecta al nivel de inteligencia de los diferentes grupos de edad existía mucho antes que antes de 2019.
No hay una respuesta única a por qué la gente experimenta problemas cognitivos, pero algunos de los indicadores clave son el acusado descenso de los niveles de lectura, los rápidos cambios en el mundo (especialmente en la tecnología) y la forma en que consumimos información y medios de comunicación.
Por ejemplo, en 2022, la Dotación Nacional para las Artes descubiertoLa encuesta reveló que solo el 37,6% de los estadounidenses afirmó haber leído una novela o un relato corto en el último año. A modo de comparación, esta cifra era del 41,5% en 2017, y del 45,2% en 2012. Parece que se ha encontrado al culpable: la gente se está volviendo más tonta porque lee menos. Pero no. Según resultados estudio de 2023, al 34% de los adultos de EE.UU. no se le dan bien los números. Un año antes, este porcentaje era solo del 29 %.
Bueno, ¡ahora sí que hemos encontrado al último hombre en pie! ¡Son artilugios! Y aquí pasamos. Bueno, no del todo, porque la tecnología es parte integrante de la vida y también puede tener un impacto positivo, como demuestra esto este estudio. Los videojuegos, por ejemplo, ayudan a los adolescentes a experimentar y «probarse» diferentes personalidades y experiencias. Los medios sociales han ayudado a mantener y mejorar las relaciones sociales fuera de InternetYa hemos visto todo esto antes, y más de una vez.
Por ejemplo, en el diálogo de Platón «Fedro», escrito hacia el 370 a.C., se describe la preocupación de Sócrates por que la invención de la escritura y la lectura destruyera la capacidad de los jóvenes para utilizar la memoria, y que sólo aparentaran estar bien educados y ser sabios cuando en realidad serían tontos. En los últimos siglos se han planteado temores similares sobre las novelas, que en el siglo XVIII generaron adicción a la lectura y comportamientos inmorales de riesgo. Luego hubo preocupación por el impacto negativo de la radio, la televisión, los teléfonos inteligentes, los videojuegos y las redes sociales.
El problema no radica en los dispositivos en sí, sino en la forma de utilizarlos. Las horas incontroladas de procrastinación frente a una pantalla en busca de una dosis «rápida» de dopamina han demostrado ser muy negativas. En uno de los trabajos, los científicos descubierto.
El estudio también demostró que ver la tele afecta negativamente a la memoria verbal de los niños. Los niños en edad preescolar que veían la televisión a diario de forma prolongada fueron los que mostraron los peores resultados, e incluso tenía retraso en el habla. Los estudiantes tienen «pensamiento de desplazamiento» convocado problemas de concentración y memorización de la información.
Por otro lado, juegos de acciónpuede ser son útiles para los niños con dificultades de lectura y escritura (dislexia), ya que se ha demostrado que mejoran la velocidad de descodificación del habla (el proceso de traducir el contenido de un mensaje hablado recibido a significados personales conocidos por el destinatario) y la memoria a corto plazo.
¿Dónde buscar a los culpables?
- Educación. Hay acceso a escuelas y educación en casi todas partes, pero la calidad ha disminuido notablemente. En lugar del pensamiento lógico y la resolución de problemas, se ha pasado al aprendizaje memorístico o la preparación de exámenes. Es decir, a los niños «se les estandariza», en lugar de enseñarles a pensar.
- Gadgets. Ordenadores portátiles, teléfonos inteligentes, tabletas… ese flujo incesante de información de Instagram y Netflix. Niños y adultos pasan ahora mucho más tiempo delante de pantallas y leen menos, y la lectura es una de las mejores formas de entrenar el cerebro. Aunque, en realidad, la culpa no la tienen los dispositivos en sí. Es la forma en que los usamos. Es un arma de doble filo.
- Nutrición. Comemos más y mejor que nuestros antepasados. Pero los alimentos procesados y baratos (ya que los naturales son cada día más caros), el azúcar y las grasas de baja calidad han sustituido a los alimentos sencillos y nutritivos que antaño ayudaban a nuestro cerebro a crecer.
- Medio ambiente. Algunos expertos apuntan incluso a la contaminación ambiental — los metales pesados y los microplásticos pueden afectar al desarrollo del cerebro y entrar en nuestro organismo a través del agua, el aire y los alimentos. Ya es detectado en diversos tejidos corporales. También investigación estudio de 2019 mostró una correlación entre la contaminación atmosférica y la demencia y el deterioro cognitivo. La exposición al aire libre a partículas finas (partículas con un diámetro aerodinámico < 2,5 micras) es el quinto factor de riesgo de muerte en todo el mundo: 4,2 millones de muertes y más de 103 millones de años de vida perdidos ajustados en función de la discapacidad, según el Informe sobre la Carga Mundial de Morbilidad. Las partículas finas y ultrafinas penetran en los órganos y dañan los tejidos
El hecho de que el cociente intelectual siga aumentando en los países en desarrollo es otro indicio indirecto de ello. Esto se debe a que la educación y la nutrición siguen mejorando allí. Parece como si el mundo estuviera dividido en dos: una parte de la humanidad ha alcanzado la cima convencional del desarrollo, mientras que la otra apenas está ascendiendo. Un estudio de 2023 también reveló que sugiereque en los países económicamente desarrollados, un CI alto predice una recesión más fuerte — quizá porque allí no hay margen para el crecimiento.
¿Ha llegado el ser humano al límite de su capacidad cerebral?
Por un lado, lo demuestran numerosos estudios: El cociente intelectual disminuye inexorablemente con cada nueva generación. Por otro lado, los propios tests de inteligencia han sido criticados durante mucho tiempo por sus limitaciones. Cómo dijo Según el psicólogo Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia — no son sólo las capacidades lógicas o matemáticas, que miden los tests de CI, sino también la inteligencia emocional, la creatividad, las habilidades sociales y mucho más. Es decir, un descenso del CI puede no reflejar un declive general de la inteligencia, sino un cambio de prioridades en el que las habilidades se han vuelto más importantes con el tiempo. Una persona moderna puede ser menos hábil para resolver problemas, pero al mismo tiempo más capaz de adaptarse a las nuevas tecnologías.
Además, el mundo es completamente diferente ahora. Tenemos que hacer varias cosas a la vez y maniobrar a diario entre el enorme flujo de información, cosa que antes no ocurría. Leer libros exigía concentración y análisis. Ahora nos desplazamos por las redes sociales y vemos vídeos cortos. Por ejemplo, en los últimos 20 años, la capacidad media de atención cayó a 47 segundos. En 2012, la media era de 75 segundos. En 2004, era de 2,5 minutos. Debido a la sobrecarga de información, nuestro cerebro pierde la capacidad de pensar en profundidad y tiene dificultades para hacerloInvestigación de la Universidad de Stanford reveladoSe ha dicho que los modernos son capaces de procesar más información al mismo tiempo que las generaciones anteriores. Pero la pérdida de memoria y la falta de concentración son el precio de la multitarea.
La forma en que consumimos información y realizamos nuestras tareas cotidianas ha cambiado radicalmente. No es que nos estemos volviendo menos inteligentes. Al contrario, han surgido cosas que absorben nuestra atención pero no benefician a nuestra inteligencia. En lugar de la lectura activa, hemos pasado al consumo pasivo de contenidos. No hay necesidad de pensar, basta con desplazarse a través de vídeo tras vídeo, episodio tras episodio.
Desde hace unos 5 años, la vida humana ha cambiado radicalmente con la aparición de los chatbots basados en inteligencia artificial (IA). Por desgracia, muchas personas perciben «el leñador de hierro» como un dechado incuestionable de sabiduría y conocimiento, a pesar de que los desarrolladores les recuerdan constantemente lo contrario: La IA puede cometer errores y alucinar. Hemos empezado a transferir incluso las tareas mentales cotidianas más sencillas a los robots de inteligencia artificial. ¿Qué cocinar a partir de un determinado conjunto de productos? ¿Cómo responder en un diálogo? ¿Cómo quejarse de la vida y escuchar consejos? Todo esto y mucho más. Incluso Las cosas íntimas pasan a estar bajo el control de la IA.
Death Stranding de Hideo Kojima las personas dejaron de comunicarse entre sí y se volvieron asexuales.
Ya podemos ver los primeros indicios de que la IA se está convirtiendo no sólo en un asistente que piensa en tareas complejas, sino también en un psicólogo y un amigo. Un compañero ideal que escucha y dice exactamente lo que quieres oír es un placer tenerlo y es adictivo. Cada vez se habla más de la llamada «soledad digital», cuando a las personas les resulta más fácil recurrir a la IA que a sus seres queridosAdemás, el investigación Una investigación de Carnegie Mellon y Microsoft ha demostrado que cuanto más confían las personas en la IA, menos piensan de forma crítica. Incluso en el ámbito creativo, los trabajadores que utilizan herramientas de IA obtienen resultados menos diversos para la misma tarea en comparación con las personas que confían en sus propias habilidades. Esto sugiere que nos «relajemos» y dejemos que las máquinas piensen por nosotros.
Los tiempos difíciles crean gente inteligente. La gente inteligente crea buenos tiempos. Los buenos tiempos crean gente estúpida. La gente estúpida crea tiempos difíciles.
Pero la IA también puede ser una herramienta de desarrollo. Por ejemplo, los estudiantes que utilizan IA en sus estudios de programación han mejorado su capacidad de análisis. Pero sólo si utilizaban la IA como asistente y no se limitaban a copiar las respuestas. Por lo demás investigación analizó los datos de más de 4.800 desarrolladores de Microsoft, Accenture y otras empresas de la lista Fortune 100 que accedían a GitHub con Copilot. Descubrieron que el aumento de la productividad era significativo: una media del 26 % más de tareas, un aumento del 38,4 % en la tasa de compilación de código, ningún impacto negativo en la calidad del código y los desarrolladores con menos experiencia experimentaron los mayores aumentos de productividad.
Así, el descenso del cociente intelectual (y hace tiempo que se cuestiona la evaluación de esta prueba), los menores tiempos de concentración y la penetración de la IA en todos los ámbitos indican una pérdida gradual de algunas habilidades, como el pensamiento crítico y profundo. En cambio, el cerebro humano está adquiriendo otras nuevas: ahora es capaz de procesar información con rapidez y realizar varias tareas simultáneamente. No nos estamos volviendo más tontos, nos estamos adaptando.
Ahora lo principal es aprender a no dejar que la IA piense por nosotros, a utilizarla solo como una herramienta, a leer más libros y a no evitar las tareas difíciles. El cerebro — también es una especie de músculo que necesita mayores cargas para hipertrofiarse.
Spelling error report
The following text will be sent to our editors: