«Один центр — це кейс, гайдбук — це інфраструктура». Сергій Токарєв про новий DIY-путівник для громад

Благодійний фонд savED і Tokarev Foundation представили DIY-путівник — практичний посібник для бізнесу, громад і філантропічних організацій, які прагнуть самостійно відкривати освітні простори технологічного спрямування для підлітків.

Документ побудований на досвіді розгортання мережі DIY «Вуликів» у регіонах, де офлайн-освіта найбільше постраждала від війни. Засновником Tokarev Foundation є український impact-інвестор та технологічний підприємець Сергій Токарєв, засновник інвестиційної групи Roosh.

Що таке DIY «Вулики» та як вони працюють

«Вулики» — це осередки практичного навчання, де школярі працюють з 3D-принтерами та лазерними граверами, опановують програмування, складають робототехнічні прототипи, проводять експерименти й доводять до фінального результату власні проєкти. Сама абревіатура DIY (do it yourself) відсилає до підходу, у якому самостійне дослідження і створення витісняє теоретичне засвоєння матеріалу.

Наразі мережа охоплює п’ять громад у Дніпропетровській, Миколаївській та Чернігівській областях — там, де після початку повномасштабної війни доступ дітей до позашкільної офлайн-освіти різко скоротився.

Пілотний центр у селищі Царичанка, який Tokarev Foundation відкрив у партнерстві з savED, за 2025 рік провів через STEM-активності понад 800 школярів. За опитуванням учасників, 96% опанували нові навички, а більше половини планують застосовувати їх у майбутньому.

Від точкового кейсу до національної інфраструктури

Логіку переходу від одиничної ініціативи до системної відповіді пояснює Сергій Токарєв:

Масштаб виклику ілюструють дані самого savED: у 2025 році лише 41% українських школярів регулярно долучалися до позакласних активностей. Серед основних причин освітяни називають кадровий і фінансовий дефіцит у громадах, а також відсутність обладнаних просторів. Паралельно економіка стикається з гострим попитом на спеціалістів з електроніки, автоматизації, механічної та хімічної інженерії — професій, інтерес до яких формується ще у шкільні роки.

Інвестиція в людський капітал

Організатори позиціонують DIY «Вулики» як інструмент довгострокової інвестиції у людський капітал та відповідь на структурний кадровий дефіцит технічних спеціальностей.

Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий під час презентації наголосив: “Сучасні освітні простори — це умова підготовки фахівців, яких потребує країна”. І додав, що саме в таких середовищах формуються майбутні інженери, науковці, дослідники та кваліфіковані спеціалісти в різних галузях. За словами міністра, в 2025–2026 роках державні інвестиції в оновлення таких просторів становлять 6,3 млрд гривень

Презентація гайдбуку відбулася 16 квітня у Києві за участі представників Міністерства освіти і науки України, освітян, громадського сектору та компаній, які підтримують STEM-напрям. Документ містить покрокові рекомендації — від обладнання простору до підготовки педагогів і адаптації центру під специфіку конкретної громади. Доступ безкоштовний.

Про авторів гайдбуку

savED — благодійний фонд, що займається відновленням життя у постраждалих громадах через освітні, соціальні та інфраструктурні рішення. Фонд облаштовує укриття, освітні центри, тимчасові освітні простори, а також реалізує програму подолання освітніх втрат для школярів і залучає підлітків до відновлення та розвитку власних громад через програму UActive. Фонд системно працює у Чернігівській, Київській, Миколаївській, Херсонській, Одеській, Харківській, Запорізькій, Сумській та Дніпропетровській областях.

Tokarev Foundation — технологічна філантропія, яка прагне розвитку резильєнтної, інклюзивної та сталої України за допомогою технологій та інновацій. Фонд сприяє позитивним соціальним змінам і розвитку людського капіталу через впровадження інноваційних проектів у сферах EdTech та HealthTech. Засновник фонду — Сергій Токарєв, український імпакт-інвестор і технологічний підприємець, засновник інвестиційної групи Roosh (Roosh Ventures та Roosh X).