Recientemente se ha extendido entre los estudiosos el término «efecto Gollum» que caracteriza el comportamiento tóxico de la propiedad y el deseo de monopolizar los recursos y el individuo temas de investigación por investigadores de alto nivel.
Una encuesta realizada sobre este tema por investigadores del una encuesta realizada por el Centro Alemán de Investigación Integrativa de la Biodiversidad de Leipzig muestra que la mayoría de los encuestados que eran ecólogos admitieron haber experimentado comportamientos tóxicos por parte de investigadores superiores y sus supervisores.
En la encuesta participaron 563 científicos medioambientales de 64 países. Según los resultados, el 44% de los encuestados afirmó haber experimentado el «efecto Gollum» por parte de científicos de alto nivel, que se manifestaba en una negativa a compartir datos o recursos para realización de investigaciones y la ocultación de métodos científicos para imposibilitar la realización de estudios similares. De ellos, el 18% lo ha experimentado repetidamente. El efecto «Gollum» fue especialmente pronunciado para los científicos al principio de sus carreras.
Al mismo tiempo, el 46% de los encuestados indicaron que el comportamiento tóxico fue demostrado por un científico de mayor rango, y el 35% — indicaron que se sentían «el efecto Gollum» del propio supervisor.
Los investigadores principales, los miembros del equipo, los supervisores y los grupos competidores a menudo impidieron planificación de la investigación, el proyecto contó con el apoyo de los investigadores de la Universidad, que prepararon manuscritos y realizaron investigaciones de campo. Como resultado más de dos tercios de los encuestados informaron de problemas en su carrera, como el abandono de la investigación, el cambio de institución investigadora o el abandono del mundo académico o de la investigación. Al menos el 20% de los encuestados admitió que se comportó así debido a la altísima competencia, el miedo a la inferioridad y la escasez de recursos.
Entre los que han experimentado el «efecto Gollum», el 54% de los encuestados afirmó que les ocurrió durante sus estudios de doctorado, el 32% durante los de máster, el 31% como investigadores posdoctorales y el 27% como estudiantes. Pero también se han visto afectados por este efecto investigadores independientes, investigadores sénior e incluso catedráticos.
Además, los investigadores denuncian casos generalizados de robo de ideas científicas o de menoscabo de los esfuerzos por realizar determinados estudios. Otros han sido expulsados de sus propias áreas de investigación por científicos de alto nivel que monopolizan los lugares de investigación, las muestras o los temas. Además, un número significativo de investigadores considera que determinados lugares de muestreo dentro de un estudio concreto son sus propios territorios y no permiten que otros científicos estudien determinados organismos o entornos.
Una de las principales razones de la generalización de «efecto Gollum» entre los científicos, los investigadores creen que el entorno académico es extremadamente competitivo. La limitada financiación de la investigación y las escasas oportunidades profesionales han creado un entorno que existe bajo el principio de «publica o acaba con esto». Los investigadores están sometidos a una presión constante para conseguir recursos, producir artículos y crear su propio espacio en un entorno académico agresivo y tóxico.
Tales acciones y apropiaciones indebidas socavan en última instancia los ideales de la ciencia colaborativa y abierta al sofocar la diversidad de perspectivas y la generación de conocimientos, malgastar esfuerzos en duplicaciones innecesarias, ralentizar el ritmo del progreso científico y retrasar potencialmente avances decisivos. Para abordar el problema, los investigadores proponen un amplio debate sobre el impacto y las implicaciones del «efecto Gollum». También apoyan la idea de reformar la cultura en el mundo académico, promover la práctica de la ciencia abierta y la rendición de cuentas, así como prestar apoyo a los investigadores emergentes.
Los resultados del estudio se publican en la revista One Earth
Fuente: Nature
